Objetivos:
Darnos a entender como equipo a las personas del curso gestión del conocimiento de la Unimet en horario nocturno sobre como la empresa de telecomunicaciones Movilnet gestiona el conocimiento, aplicado al caso de un proyecto real.
Audiencia:
Personas de diferentes profesiones con conocimiento básico sobre gestión del conocimiento y la empresa Movilnet.
Premisas:
• Las personas del público probablemente están cansadas después de un día de trabajo, del tráfico para llegar a la universidad, entre otros. Algunos de ellos también pudiesen están preocupados por la presentación que se debe hacer ese día en la clase sobre su informe de gestión del conocimiento.
• Se debe involucrar a los oyentes de forma dinámica, para facilitar en entendimiento de la presentación.
• Se debe evitar presentar material de apoyo tedioso, como laminas sobre cargadas de texto, ya que esto trae como consecuencia el aburrimiento de la audiencia, se debe utilizar material de apoyo dinámico, como laminas con imágenes y videos.
Plan estratégico:
Se estructurará la presentación en 4 fases.
• Como primera fase, se planteará una dinámica en la que los oyentes serán colocados en la posición de personal técnico que esta ingresando a la corporación. Haciendo una dramatización de inducción a la empresa por parte del área de RRHH, se hará una introducción de lo que es la empresa Movilnet, pero orientada a las área de sistemas por manejar y aplicar el conocimiento tecnológico. Esta introducción puede ser un video o una sucesión de imágenes relacionadas.
• Como segunda fase, se hará una dramatización entre los integrantes del grupo, simulando una reunión inicial o de arranque del proyecto GSM como proyecto grande de la empresa, siendo este el caso de estudio del informe. En esta dramatización se debe plantear diversas interrogantes y en particular un problema, y posteriormente, solucionarse en conjunto entre los integrantes del equipo de proyecto, tal como sucedió en el proyecto GSM de Movilnet.
• Como tercera fase, se dará una explicación sobre cual fue la estrategia utilizada en la resolución del problema y como se manejó la gestión del conocimiento en el caso. Se podrá utilizar material de apoyo, como láminas con imágenes.
• Como fase de cierre, se hará un resumen del informe a manera de fijar los conocimientos transmitidos, con especial énfasis en como la empresa Movilnet utiliza la Gestión del Conocimiento.
Darnos a entender como equipo a las personas del curso gestión del conocimiento de la Unimet en horario nocturno sobre como la empresa de telecomunicaciones Movilnet gestiona el conocimiento, aplicado al caso de un proyecto real.
Audiencia:
Personas de diferentes profesiones con conocimiento básico sobre gestión del conocimiento y la empresa Movilnet.
Premisas:
• Las personas del público probablemente están cansadas después de un día de trabajo, del tráfico para llegar a la universidad, entre otros. Algunos de ellos también pudiesen están preocupados por la presentación que se debe hacer ese día en la clase sobre su informe de gestión del conocimiento.
• Se debe involucrar a los oyentes de forma dinámica, para facilitar en entendimiento de la presentación.
• Se debe evitar presentar material de apoyo tedioso, como laminas sobre cargadas de texto, ya que esto trae como consecuencia el aburrimiento de la audiencia, se debe utilizar material de apoyo dinámico, como laminas con imágenes y videos.
Plan estratégico:
Se estructurará la presentación en 4 fases.
• Como primera fase, se planteará una dinámica en la que los oyentes serán colocados en la posición de personal técnico que esta ingresando a la corporación. Haciendo una dramatización de inducción a la empresa por parte del área de RRHH, se hará una introducción de lo que es la empresa Movilnet, pero orientada a las área de sistemas por manejar y aplicar el conocimiento tecnológico. Esta introducción puede ser un video o una sucesión de imágenes relacionadas.
• Como segunda fase, se hará una dramatización entre los integrantes del grupo, simulando una reunión inicial o de arranque del proyecto GSM como proyecto grande de la empresa, siendo este el caso de estudio del informe. En esta dramatización se debe plantear diversas interrogantes y en particular un problema, y posteriormente, solucionarse en conjunto entre los integrantes del equipo de proyecto, tal como sucedió en el proyecto GSM de Movilnet.
• Como tercera fase, se dará una explicación sobre cual fue la estrategia utilizada en la resolución del problema y como se manejó la gestión del conocimiento en el caso. Se podrá utilizar material de apoyo, como láminas con imágenes.
• Como fase de cierre, se hará un resumen del informe a manera de fijar los conocimientos transmitidos, con especial énfasis en como la empresa Movilnet utiliza la Gestión del Conocimiento.
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